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《婦女新知通訊》、《性騷擾完全拒絕手冊》及「性騷擾完全拒絕手冊」網站、「性騷擾一點通」網站、《看見新移民－多元文化小撇步》及網站、《做親密，愛自主－從無法抗拒到積極同意》及網站、《女權火‧不止息：台灣婦女運動剪影－公民影音教材》等出版物；與美麗少年工作室共同出品性騷擾紀錄片《玫瑰的戰爭》DVD。

「抗議教育部課綱帶頭歧視移民移工；課綱微調搞黑箱族群平等攏破孔」民間團體聯合記者會／陳逸

2015/05/19

文／陳逸　婦女新知基金會培力部主任

　　5月19日上午在教育部大門前，婦女新知基金會和台灣人權促進會、台灣國際家庭互助協會、南洋姊妹會、性別平等教育協會、台灣國際勞工協會(TIWA)等團體，齊聚教育部召開反對課綱歧視字詞的記者會。起因是2014年1月，教育部強行通過高中社會科課綱「微調」，竟在高中地理科課綱中使用「外籍新娘」一詞，更加入「菲傭」、「印傭」等字詞，顯示教育部缺乏對於性別平等與促進多元族群相互理解概念的基礎認識。由於103年修訂課綱中具有爭議部分，會在今年104學年度高中1年級的下學期課本使用，因此民間團體譴責教育部使用歧視用語誤導學生，要求教育部重新修訂課綱並道歉，並呼籲教育部應公布課綱微調相關資訊，勿黑箱程序。

　　婦女新知基金會培力部主任陳逸指出，2003年（12年前）婦女新知基金會舉辦「不要叫我外籍新娘！」記者會，即清楚表明「外籍新娘」的稱謂只是再度強化新移民女性作為「外來者」的意涵，同時也揭露「新娘」與台灣夫家的連結身分，忽略新移民女性主體性及獨立性格。而2009年性平法實施5周年總體檢記者會，檢視教材中提及新移民議題，充斥許多先入為主的偏見與歧視。到了2015年，卻還是以「外籍新娘」一詞稱呼新移民女性，違反性平法18條學校的教材選用應符合多元性別平等原則。我們嚴厲譴責教育部在高中課綱使用歧視新移民女性的字詞，並且帶頭違法。因此，嚴正呼籲教育部應重新檢視國小、國中、高中課本，移除教科書中帶有性別刻板印象與文化偏見之歧視性字詞，避免錯誤用語繼續沿用。

因此，記者會聯合提出3點訴求：
一、我們嚴厲譴責教育部在高中課綱使用歧視移民、移工的字詞，並且帶頭違法。

二、嚴正呼籲教育部應重新修訂課綱用語，並檢視國小、國中、高中課本內容，移除教科書中帶有族群歧視、性別刻板印象與文化偏見之歧視性字詞，避免錯誤用語繼續沿用，造成政府帶頭罷凌，複製及強化歧視移民、移工。

三、再次呼籲教育部公布微調相關資訊，並且回應民間團體對十二年國教課綱相關資料的資訊公開聲請，把一切攤在陽光下，不要再重蹈黑箱的覆轍。