我在異性戀霸權文化下養小孩
文／梁莉芳 婦女新知基金會董事 陽明大學衛生福利研究所助理教授
最近，在婚姻平權法案的討論過程中，反同陣營喊出「同性戀霸權」，反擊性別運動團體對異性戀霸權的批判，卻也暴露出他們對於霸權概念的混淆。霸權指的是一套體系，藉由日常生活安排與實作，例如：法律秩序、知識與道德價值的傳遞等，得以取得支配的正當地位。因此，異性戀霸權指的不是單一的個人或是反同人士，而是將異性戀視為常規、正常的體系，同時具有將其他的性別認同貶抑為「異常」的權力。在異性戀霸權下，同性戀者不再是「我們」，不是我們所愛的家人、朋友、同事，而是不可慾望的賤斥。
異性戀霸權也標榜男、女是身體與文化上對立的分類，「男女有別」正是反同遊行中，不斷被高舉標榜的價值口號。陽剛的男人與陰柔的女人從來就不是平行的關係，而具有優劣尊卑的性別階層。在嚴謹的性別二分框架下，從小，男孩和女孩就被期待要成為「真正」的男人與女人，學習「合宜」的性別行為與規範。
身為媽媽，我不知道「男女有別」的價值，要教給孩子的是什麼？是男孩不可以哭？是女孩要乖巧？我們是要將孩子塞入異性戀霸權的性別常模中？還是盼望孩子能自由的，成為他/她自己？
作為異性戀雙親家庭的父母，我們一直很小心翼翼的，避免用社會既定的性別框架來教養孩子。但即便是為孩子添購衣物這樣的日常小事，也要花上很大的力氣，才能抵抗刻板的性別與顏色連結：男孩與藍色；女孩與粉紅色。孩子能表達喜好之後，他為了自己選了一雙紅色的鞋，卻得面對友伴語帶戲謔的玩笑：「男生怎麼穿紅色啊？」孩子同學的母親，也曾因為女兒喜歡藍色而煩惱，我記得她憂慮的臉龐，也想起小女孩穿著藍布鞋，自在攀爬在樹幹上的模樣，她笑得好燦爛。這不就是為人父母，心中想望的幸福時刻嗎？無關性別。
孩子上幼兒園之後，學校裡總有群身材相對高大的男孩，透過打鬥遊戲，展現他們從小被鼓勵追求的陽剛特質，我們的孩子和其他身形較為瘦小的同伴，經常遭受「你不可以玩」這類的言語排擠。有回，我們家爸爸參加孩子的戶外教學，回來後生氣的告訴我，那天小孩因為同班大哥哥的言語玩笑，哭了好幾次。但那個大孩子的媽媽卻是這樣反應：「我家孩子小時候，也常常被欺負啊！」身為媽媽，我和伴侶一樣氣憤難耐。我們的社會對「男女有別」信奉不移，將男孩憑藉身體優勢的大欺小，視為理所當然，包容他們以言語或肢體暴力，遏止和懲罰那些被認為「不夠男孩」的同儕。於是，2000年在高樹國中的血泊中，我們失去了葉永鋕，以及之後無數的玫瑰少年。
在異性戀霸權文化下，我們想給孩子沒有性別框架的成長環境，這樣的微小願望，卻是奢求。我們期待孩子以他/ 她最自在、舒服的姿態活著，而不是異性戀常規下「合宜」的男人、女人。我們希望，他讀的兒童繪本裡有披荊斬棘的王子，也有趕走噴火龍的公主；鼓勵男孩追求勇氣，也告訴他們溫柔的價值。玩煮飯扮演時，他可以享受遊戲的快樂，不會擔心著會不會被取笑「怎麼像女孩一樣」。他/她可以盡情探索自己的能力，不會有人警告他/她：「不可以喔！這不是男孩/女孩該有的行為。」
作為在異性戀霸權文化下養小孩的媽媽，我從來不焦慮推動婚姻平權會給孩子任何負面的影響，我也無法理解，為何會有父母將孩子身邊的同志朋友，視為不潔的污染。作為在異性戀霸權文化下養小孩的媽媽，我擔憂的始終是不容挑戰的異性戀常規，備受推崇的陽剛特質，以及鋪天蓋地的性別糾察隊，二十四小時，不斷提醒我們不可逾越社會規範的性別界限。
（原文刊登於蘋果日報即時論壇2016.12.6 https://goo.gl/130d6X ）