【女人讀報】奈米女孩發行 盼打破性別高牆
2010.03.14 立報 史倩玲
台灣高中升學選組與大專科系中，存在明顯「男理工／女人文」的性別分流與區隔。性別台灣性別平等教育協會13日發行《奈米女孩》DVD暨教學手冊，希望打破性別區隔現象。
根據98學年度教育部最新統計，各大專院校科系的九大領域中，「工程製造、營造」類及「科學」類，男學生就讀比例平均佔80％，與10年前的統計資料相較，女學生就讀科技類科的比例不升反降。
高中職教育中，學術群科目裡，女學生明顯集中在舞蹈、音樂、美術，語文，男學生則是體育、數理、科學；高職裡佔最大比例的工業類科裡女學生仍很少，只有12.7％。差距最大的兩個類科，分別是工業跟家事，工業類男是女的6.8倍、家事類女是男的8.3倍，更有4個類科：汽車修護、汽機車技術、機電技術、電腦通訊，女學生人數掛零；完全沒有男學生就讀的則是：時尚設計及銀髮族活動管理。
性別平等教育協會秘書長賴友梅指出，由於性別區隔仍嚴重影響著台灣青少年的未來，因此從2008年起，開始企劃以高中生生活世界為影片背景，討論如何性別不設限，而呈現職涯及夢想自由選擇的影像教材，希望透過媒體教學的策略，提供教師與學生開啟職涯對談的契機。今年3月完成《奈米女孩》DVD暨教學手冊，片中除了討論科系抉擇之外，也融合了打球、塗鴉、跳街舞、唱RAP、板裝潮裝等青少年生活的多種元素。
《奈米女孩》內容包括感情、學業、性別多元、理想、未來、家庭及不同世代的溝通文化等多種議題，希望多方面的和青少年產生連結並溝通。片中還邀請一群由高中時期就組成搖滾樂團的女生們，共同創作演唱《玩酷裙子》，製作成歌曲MV收錄於影片中，號召女孩們一起透過歌聲表達跳脫性別框架，勇敢追夢的心聲。
搭配《奈米女孩》探討的相關議題，台灣性別平等教育協會也研發了以國、高中教師為閱讀對象的教學手冊，發展出應用《奈米女孩》而且適合各領域的教學活動設計以及素材。賴友梅表示，每年3月是各級學校性別平等教育週，《奈米女孩》絕對可成為各校設計活動或教師教學的靈感來源。